Soal Matematika SD China Tersebar, Bisakah Anda Menjawabnya?

Soal matematika siswa Sekolah Dasar (SD) di China menyebar lewat pesan-pesan di media sosial dan diterima redaksi Kompas.com.

Soal itu tampak sederhana, tak ada penjelasan rumit yang menyertainya tetapi banyak orang gagal menjawab dan menguraikan logika jawabannya.

Dalam soal itu, digambarkan dua meja dengan kucing dan kura-kura. Jumlah tinggi meja dan kucing diketahui, begitu juga dengan total tinggi meja dan kura-kura.

Read more >

Read More

Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI) For School

Pendidikan merupakan salah satu pilar penyokong pembangunan suatu bangsa di samping aspek ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan. Kemajuan suatu negara tidak terlepas dari mutu pendidikan negara tersebut. Pendidikan yang bermutu dapat menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dalam mengawal pembangunan suatu negara serta siap dan mampu bersaing dalam persaingan pasar bebas yang semakin ketat.

Indonesia sebagai salah satu negara berkembang yang memiliki kekayaan sumber daya alam yang melimpah membutuhkan sumber daya manusia yang handal agar bisa terkelola dengan baik. Pengelolaan sumber daya alam yang baik akan berimplikasi pada peningkatan kesejahteraan rakyat, kejayaan bangsa dan negara yang berkemajuan.

Sayangnya, capaian mutu pendidikan di Indonesia masih rendah. Ini terlihat dari hasil studi Trends in International Mathematic and Science Study (TIMSS) dan Programme for International Student Assessment (PISA) menunjukkan bahwa mutu pendidikan di Indonesia masih rendah. Untuk melihat hasil studi PISA dalam kemampuan membaca, matematika, dan sains silahkan klik disini.

AKSI for school adalah salah satu upaya untuk melakukan perbaikan dan meningkatkan kompetensi siswa. Didesain sebagai penilaian formatif yang ringkas, mencakup topik-topik yang esensial dan fundamental, disajikan dalam bentuk modul komputer sehingga memudahkan replikasi dan dokumentasi data, AKSI for school diharapkan menjadi salah satu sumber belajar bagi siswa dan guru.

Oleh karena itulah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dan Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama melaksanakan Training of Trainers Pemanfaatan Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI) For School. ToT ini diikuti oleh masing-masing 1 orang perwakilan dari MGMP Matematika, IPA dan Bahasa Indonesia dari seluruh Indonesia. ToT yang berlangsung selama 5 hari ini dilaksanakan di 12 region, yaitu Medan, Semarang, Bandung, Surabaya, Manado, Makassar, Kupang, Pekanbaru, Jakarta, Palembang, dan Balikpapan. 

ToT Pemanfaatan AKSI For School di Makassar dilaksanakan sebanyak 2 gelombang. Gelombang I dilaksanakan pada tanggal 18 s.d 22 September 2018 dan gelombang II dilaksanakan pada tanggal 9 s.d 13 Oktober 2018.

Adapun User Manual Aplikasi MOTIVASI (Modul Tes Inovatif Siswa Indonesia) Program Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI) For School dalam bentuk pdf dapat diunduh disini. Sedangkan gambaran umum tentang Program AKSI For School dapat diunduh disini.

Gambaran umum Program AKSI For School dan tutorialnya dapat pula disimak melalui video berikut:

1. Video gambaran umum Program AKSI For School

2. Video tutorial Aplikasi MOTIVASI (Modul Tes Inovatif Siswa Indonesia) Program Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI) For School

Dalam waktu dekat akan dilakukan diseminasi kepada guru-guru matematika SMP di Makassar melalui MGMP Matematika SMP kota Makassar.

Read More

Menyelesaikan permasalahan matematika dengan gambar

Amir orang Indonesia berteman dengan seorang Amerika bernama Michael. Suatu kali Amir mendapati badan Michael menggigil. “What happened to you?” tanya Amir. “I think I’ve got a fever, my body temperature is 104oF.” Amir tidak tahu seberapa panas suhu tubuh Michael. Maka, ia melakukan konversi suhu, 5/9 x (104 – 32) = 40oC. “Wow, that’s 40oC. You must seek a doctor!” seru Amir pada Michael.

Satuan-satuan dalam suhu tubuh merupakan contoh deskripsi simbolik. Di dalam kehidupan sehari-hari seringkali kita mengalami kesulitan dalam mengestimasi dengan cepat deskripsi simbolik yang tidak kita kenal, seperti satuan-satuan pengukuran (inci, lbs, galon, dll.) dan rumus-rumus dalam matematika. Hal ini berkaitan dengan keterbatasan otak kita dalam mengolah deskripsi simbolik. Deskripsi lain seperti gambar jauh lebih mudah kita pahami. Itulah mengapa hampir seluruh rambu lalu lintas menggunakan deskripsi gambar.

Kali ini kita akan membahas beberapa solusi permasalahan matematika yang lebih mudah diperoleh dengan metode gambar daripada metode simbolik. Perlu diingat bahwa trik ini berlaku untuk beberapa permasalahan aljabar saja. Bila deskripsi gambar tidak memungkinkan, mau tidak mau kita harus menyelesaikannya dengan standar aljabar yang ada.

Read more >

Read More

Teka-Teki Matematika: Menggembala Kambing

Karto mempunyai 24 ekor kambing yang sangat disayangi dan diperhatikan. Karena rasa sayang tersebut, maka Karto membuatkan kandang yang khusus untuk kambing-kambingnya. Kandang tersebut disusun sebagai berikut.

Dengan posisi seperti ini, maka ke arah mana pun (depan, belakang, kanan, mau­pun kiri) Karto dapat melihat 9 ekor kambing. Suatu saat seorang teman Karto akan menitipkan dua ekor kambingnya. Karena yang titip adalah teman akrabnya, maka Karto tidak dapat menolak. Bagaimana Karto menempatkan kambing-kambing tersebut, sehingga ke arah manapun dia tetap melihat 9 ekor kambing. Tolonglah si Karto menyelesaikan permasalahan ini.

Sumber:

Fajaruddin. 2006. Humor Matematika. Yogyakarta: Penerbit Gama Media

Read More

Trik Hitung Cepat: Perkalian Dua Bilangan yang Berselisih 2

Kali ini kita akan membahas trik menghitung hasil perkalian dua bilangan yang berselisih 2 dengan cepat dan tepat. Dua bilangan yang berselisih 2 seperti 11 x 13, 13 x 15, dan 24 x 26. Untuk mendapatkan jawabannya, kita bisa lakukan dengan cara kuadratkan bilangan di antara kedua bilangan yang dikalikan tersebut. Kemudian hasilnya dikurangi 1. Mari kita coba...!!!

Contoh 1: 14 x 16

Langkah 1: Pikirkan sebuah bilangan di antara 14 dan 16, yaitu 15
Langkah 2: Kuadratkan 15 (Petunjuk: Kamu dapat menggunakan Trik Hitung Cepat Penguadratan Bilangan yang Berakhiran 5)

15 x 15 = 225

Langkah 3: Hasil kuadrat dikurangi 1

225 - 1 = 224

Jadi, 14 x 16 = 224

Contoh 2: 29 x 31

Langkah 1: Pikirkan sebuah bilangan di antara 29 dan 31, yaitu 30

Langkah 2: Kuadratkan 30 (Petunjuk: Kamu dapat menggunakan Trik Hitung Cepat Perkalian Bilangan-Bilangan yang Berakhir Nol)

30 x 30 = 900

Langkah 3: Hasil kuadrat dikurangi 1

900 - 1 = 899

Jadi, 29 x 31 = 899

Read More

Trik Hitung Cepat: Perkalian dengan Bilangan-Bilangan yang Berakhir Nol

Pembahasan kita kali ini adalah trik menghitung cepat perkalian dengan bilangan-bilangan yang berakhir nol, seperti 30 x 50. Caranya adalah pada saat melakukan penghitungan, abaikan angka nol sebagai satuan. Namun, kita harus menuliskan kembali angka nol setelah selesai melakukan perkalian tersebut. Mari kita coba kalikan 30 x 50

Contoh 1: 30 x 50

Langkah 1: Hilangkan angka nol pada satuan

30 x 50 menjadi 3 x 5

Langkah 2: Kalikan

3 x 5 = 15

Langkah 3: Tuliskan kembali angka nol yang tadi dihilangkan

15 menjadi 1500

Jadi, 30 x 50 = 1.500

Contoh 2: 70 x 400

Langkah 1: Hilangkan angka nol pada satuan

70 x 400 menjadi 7 x 4

Langkah 2: Kalikan

7 x 4 = 28

Langkah 3: Tuliskan kembali angka nol yang tadi dihilangkan

28 menjadi 28000

Jadi, 70 x 400 = 28.000

Read More

Bagaimana Ilmuwan Ribuan Tahun Lalu Mengukur Keliling Bumi?

Di pertengahan abad ke-20, pengiriman satelit ke luar angkasa telah membantu para ilmuwan untuk menghitung besarnya keliling bumi secara akurat, yaitu 40.030 km. Namun, sekitar 2.000 tahun yang lalu, seorang ilmuwan Yunani sebetulnya sudah berhasil mengukur keliling bumi hanya dengan menggunakan sebuah tongkat dan otak yang cemerlang. Namanya adalah Eratosthenes.

Read more >

Read More