Media Pembelajaran Transformasi (Translasi atau Pergeseran)

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengetahui definisi translasi suatu benda.
2. Melukis bayangan benda hasil translasi.
3. Menentukan koordinat bayangan benda hasil translasi pada koordinat kartesius.
4. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakkan bangun datar maupun titik pada koordinat kartesius.

Pembelajaran ini terdiri atas 2 kegiatan, yaitu Translasi Pada Suatu Benda dan Translasi Pada Koordinat Cartesius. Langkah-langkah dalam pembelajaran ini menggunakan pendekatan saintifik, yakni proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang “ditemukan”. (M. Lazim, 2013)

Adapun materi yang akan dipelajari adalah sebagai berikut:

1. Translasi suatu benda dan definisi translasi.
2. Melukis dan menentukan koordinat bayangan hasil translasi pada koordinat kartesius.
3. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakkan bangun datar maupun titik pada koordinat kartesius.

Jika suatu translasi (pergeseran) pada suatu benda dilakukan sepanjang garis horizontal, maka translasi tersebut akan bernilai positif jika benda ditranslasikan ke arah kanan, dan bernilai negatif jika benda ditranslasikan ke arah kiri.
Jika suatu translasi (pergeseran) pada suatu benda dilakukan sepanjang garis vertikal, maka translasi tersebut akan bernilai positif jika benda ditranslasikan ke arah atas, dan bernilai negatif jika benda ditranslasikan ke arah bawah.

Berikut bahan presentasi pembelajaran Translasi pada materi Geometri Transformasi

Judul : Translasi

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa mengetahui definisi translasi suatu benda.
2. Siswa dapat melukis bayangan benda hasil translasi.
3. Siswa dapat menentukan koordinat bayangan benda hasil tranlasi pada koordinat kartesius.
4. Siswa dapat menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakkan bangun datar maupun titik pada koordinat kartesius.

Kegiatan 1:

Perhatikan bangun datar a pada gambar di bawah. Kemudian perhatikan bangun a’ yang merupakan bayangan dari a. Kamu dapat memperoleh bangun datar a’ dengan cara menggeser (mentranslasikan) bangun a.

Untuk mengetahui jenis translasi yang menggerakkan bangun a sehingga menjadi bangun a’, ikuti langkah-langkah berikut ini:

Pilih sebarang titik sudut pada bangun awal a (kamu dapat memilih sebarang titik sudut dari bangun), kemudian beri nama titik sudut tersebut A. Pada titik sudut bayangan yang bersesuaian dengan titik A berikan nama A’. 

Dari titik A gambarlah garis horizontal sampai tepat berada pada bagian atas titik A’. 

Selanjutnya gambarlah garis vertikal dari titik tersebut sehingga garis tersebut bertemu dengan titik A’.

Hitung berapa satuan panjang garis horizontal yang menunjukkan seberapa jauh bangun datar a bergeser (bertranslasi) secara horizontal (ke kanan). 

Hitung berapa satuan panjang garis vertikal yang menunjukkan seberapa jauh bangun datar a bergeser (bertranslasi) secara vertikal (ke bawah). 

Ayo Menanya

Setelah kamu memahami kegiatan di atas, sekarang buatlah pertanyaan dengan menggunakan beberapa kata berikut: 

• translasi, 
• sumbu horizontal, 
• sumbu vertikal. 

Tuliskan pertanyaanmu tersebut dengan rapi pada buku tulismu.

Sekilas Info

• Jika suatu translasi (pergeseran) pada suatu benda dilakukan sepanjang garis horizontal, maka translasi tersebut akan bernilai positif jika benda ditranslasikan ke arah kanan, dan bernilai negatif jika benda ditranslasikan ke arah kiri.
• Jika suatu translasi (pergeseran) pada suatu benda dilakukan sepanjang garis vertikal, maka translasi tersebut akan bernilai positif jika benda ditranslasikan ke arah atas, dan bernilai negatif jika benda ditranslasikan ke arah bawah.

Gali Informasi

Berdasarkan informasi yang telah kamu dapatkan sebelumnya, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apakah translasi pada bagian horizontal yang menggerakkan bangun datar a sehingga menjadi a’ bernilai positif atau negatif?
2. Apakah translasi pada bagian vertikal yang menggerakkan bangun datar a sehingga menjadi a’ bernilai positif atau negatif?
3. Jika (x, y) menunjukkan translasi yang menggerakan suatu bangun datar dengan 𝑥 menunjukkan translasi pada garis horizontal dan 𝑦 menunjukkan translasi pada garis vertikal, coba kamu tuliskan pasangan bilangan translasi yang menggerakkan bangun datar a sehingga menjadi a’. 

Kegiatan 2

Diketahui segiempat ABCD memiliki titik sudut di A(1, 2), B(3, 1), C(4, –1) dan D(2, 0). Gambarlah segiempat tersebut kemudian gambar hasil bayangannya jika ditranslasikan sejauh 4 satuan ke kiri dan 2 satuan ke bawah. Tuliskan koordinat bayangan hasil translasi segiempat ABCD (Bayangan ABCD selanjutnya disebut dengan A’B’C’D’).

Setelah melakukan aktivitas Kegiatan 2, coba kamu lengkapi tabel berikut.

Titik Sudut ABCD	(x – 4, y – 2)	Titik Sudut A’B’C’D’
A (1, 2)	(1 – 4, 2 – 2)	(–3, 0)
...	Titik Asal O (0, 0)	(–x, –y)
B (3, 1)	...	...
C (4, –1)	...	...
D (2, 0)	...	...

Setelah melakukan Kegiatan 1 dan 2, maka kalian telah mengetahui cara mendapatkan koordinat bayangan hasil translasi dari suatu titik maupun bangun datar. Sekarang jawablah pertanyaan di bawah ini agar kamu mengetahui jenis translasi yang menggerakkan koordinat suatu bangun.

Tentukan translasi (pasangan bilangan translasi) yang menggerakkan segitiga merah menjadi segitiga biru.

Kesimpulan

Setelah kamu melakukan beberapa kegiatan di atas, coba kamu simpulkanbagaimana cara mendapatkan koordinat hasil translasi dari suatu benda pada koordinat kartesius?

Read More

CARA MEMINDAI DOKUMEN DENGAN MENGGUNAKAN ANDROID (Mesin Scanner yang Murah dan Praktis)

Anda mungkin pernah mengalami keadaan dimana harus memindai dokumen atau gambar dengan ukuran kapasitas tertentu sementara Anda berada jauh dari rumah atau kantor tanpa mesin scanner. Belum lagi dokumen atau gambar yang harus dipindai berukuran Folio (F4) atau lebih sementara mesin scanner hanya bisa memindai dokumen yang berukuran maksimal A4. Pada kondisi ini, Anda bisa menggunakan android sebagai mesin scanner yang efektif dan efisien.

Sebenarnya aplikasi scanner banyak tersedia di Playstore, tapi kali ini saya ingin berbagi cara memindai dokumen dengan menggunakan aplikasi "Clear Scanner". Berikut tutorialnya:

1. Download aplikasi “Clear Scanner” di Playstore
   
2. Buka aplikasinya di android
   
3. Selanjutnya akan muncul tampilan seperti berikut. Klik ikon kamera di bagian bawah 
   
4. Untuk mengatur pencahayaan, klik ikon pencahayaan
   
5. Untuk mengatur resolusi kamera, klik ikon setting 
   
6. Pastikan layar kamera tepat berada di atas dokumen yang akan discan. Pastikan semua bagian dokumen telah termuat dalam layar kamera. Lalu klik button bulat di tengah bawah. 
   
7. Geser titik-titik sudut gambar pada layar agar seluruh bagian dokumen dapat termuat secara sempurna. Lalu klik ikon "centang" di sudut kanan bawah. 
   
8. Untuk menyimpan atau membagikan hasil scan, klik gambar yang telah discan terlebih dahulu. 
   
9. Jika ingin membagikan, klik share. 
   
10. Untuk mengubah format hasil scan (jpg/pdf), klik pada menu “Share as”. Untuk mengubah nama dokumen, ketik di menu “Filename”. Dan untuk mengatur ukuran kapasitas file, pilih di menu “File Size”. 
    
11. Selanjutnya pilih aplikasi yang akan digunakan untuk membagikan gambar/ dokumen yang telah discan.
12. Jika ingin menyimpan, klik tiga titik pada menu “More” di sudut kanan bawah. 
    
13. Jika ingin menyimpan dalam penyimpanan internal, pilih “Save to storage”. 
    
14. Untuk mengubah format hasil scan (jpg/pdf), klik pada menu “Share as”. Untuk mengubah nama dokumen, ketik di menu “Filename”. Dan untuk mengatur ukuran kapasitas file, pilih di menu “File Size”. Selanjutnya pilih folder penyimpanan. 
    

Demikian tutorial cara memindai dokumen atau gambar dengan menggunakan aplikasi "Clear Scanner". Kini Anda serasa membawa mesin scanner dalam saku dan bisa memindai dokumen kapanpun dan dimanapun Anda berada tanpa harus frustasi lagi. Selamat mencoba dan semoga bermanfaat.

Read More

KISI-KISI DAN SOAL UKG PPG MATEMATIKA

SIMULASI UKG ONLINE MATEMATIKA 

>>>KLIK DISINI<<<

KOMPETENSI PEDAGOGIK MATEMATIKA
Capaian Kompetensi :
Teori aplikasi pedagogis (pedagogical content knowledge) minimal teori belajar, evaluasi proses dan hasil belajar, kurikulum, dan prinsip-prinsip pembelajaran bidang studi yang mendidik;
Indikator 1:
Menganalisis bahan ajar berupa masalah matematika untuk pembelajaran dengan pendekatan berbasis konstruktivisme
Indikator 2: 
Menganalisis karakteristik suatu kasus pembelajaran matematika
Indikator 3: 
Menyusun soal yang mengukur kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi

Capaian Pembelajaran:
Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, dan piranti lunak komputer
Indikator 4: 
Menjelaskan penggunaan alat peraga untuk menemukan konsep matematika SD

KOMPETENSI PROFESIONAL MATEMATIKA
Capaian Pembelajaran :
Menguasai konsep teoretis materi pelajaran yang diampu secara mendalam.

Indikator 1: 
Menentukan hasil operasi pada bilangan pecahan
Indikator 2:
Menentukan himpunan penyelesaian persamaan kuadrat
Indikator 3: 
Menentukan ukuran pada segitiga atau segiempat dengan menerapkan kesebangunan
Indikator 4: 
Menentukan ukuran yang berkaitan dengan bangun ruang

Capaian Pembelajaran:
Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika dan logika matematika
Indikator 5:
Menentukan kesimpulan logis dari suatu argumen
Indikator 6:
Menentukan bentuk sederhana dari suatu identitas trigonometri
Indikator 7: 
Menganalisis data statistik secara deskriptif

Capaian Pembelajaran:
Mampu mengguna-kan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah matematika, serta. Penerapan-nya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator 8:
Menentukan rumus dari suatu pola bilangan
Indikator 9:
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan grafik fungsi aljabar
Indikator 10:
Memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan Jarak, waktu dan kecepatan
Indikator 11: 
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan debit
Indikator 12:
Pemecahan masalah matematika sehari-hari yang berkaitan faktor, FPB, KPK

SOAL UKG PPG MATEMATIKA >>>KLIK DISINI<<<

Read More

Pemanfaatan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika

Oleh: Jamaluddin Tahuddin

Era revolusi industri 4.0 sangat berpengaruh terhadap dunia pendidikan terutama di Indonesia. Era dimana teknologi digital sudah menjadi kebutuhan dalam segala aspek kehidupan tanpa terkecuali dunia pendidikan. Tanpa terelakkan setiap orang menjadi sangat tergantung pada teknologi digital sehingga teknologi digital telah menjadi bagian dalam kesehariannya.

Ketergantungan setiap orang termasuk peserta didik terhadap teknologi digital telah mendesak dunia pendidikan untuk ikut beradaptasi dengan keadaan. Dunia pendidikan 4.0 hendaknya menghadirkan pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran di sekolah. Dengan demikian, guru sebagai ujung tombak pendidikan hendaknya bisa memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran. Pembelajaran kini tak lagi harus dibatasi oleh empat sisi tembok kelas dan dikemas dalam buku dengan halaman yang berlembar-lembar. Guru harus berinovasi mengemas pembelajaran dalam bentuk lain supaya peserta didik tidak jenuh dan bosan dengan pembelajaran yang cenderung monoton. Matematika sebagai salah satu mata pelajaran yang senantiasa diberi label mata pelajaran yang sulit dan membosankan oleh peserta didik turut memaksa guru untuk menampilkan matematika dalam bentuk lain agar tidak membosankan.

Minat peserta didik yang cenderung lebih senang membaca komik daripada buku, membuka mata guru untuk berinovasi mengemas pembelajaran dalam bentuk komik. Oleh karena itu, penulis merasa tertarik membuat komik pembelajaran matematika. Pada kesempatan ini, penulis mengemas materi Membandingkan Bilangan Bulat dalam bentuk komik pembelajaran dengan judul "More or Less".

Bagi teman-teman yang ingin mendapatkan komik ini dalam bentuk e-book, silahkan klik covernya

 Dan bagi yang ingin mendownload dalam bentuk pdf, silahkan klik download

Read More

Cara Memasang Password pada Google Form

Google Form cukup sering saya temui digunakan dalam proses pengisian survei online, hal ini saya amati terutama dari teman – teman saya yang bekerja dalam bidang pendidikan dalam pengumpulan data. Karena link surveynya disebarkan secara online dan jelas bisa diakses umum supaya bisa diisi kadang menjadi pedang bermata dua. Keluhan teman saya biasanya ada orang yang iseng yang mengisikan jawaban kuesionernya secara ngawur, ini membuatnya harus bekerja dua kali untuk memisahkan mana yang valid dan tidak. Ini masih dalam jumlah ratusan peserta, bayangkan kalau ribuan.

Baca Juga

• Tutorial Cara Membuat Email
• Cara Membuat Soal Online

Karena itulah saya usulkan untuk diberi password saja supaya orang yang iseng tidak semudah itu ikut serta dalam surveynya. Ternyata banyak yang masih belum tahu bagaimana cara memasang password pada Google Form. Bila anda sedang mencari solusi untuk melindungi link formulir online anda maka silahkan ikuti panduan berikut.

Silahkan buka Form yang ingin anda proteksi dengan password dan edit. Buatlah Question Type baru berjenis Text, beri judul Password. Klik Advanced Settings dan beri centang Response Validation.

Pilih Regular Expression, dan misal passwordnya adalah "guruitung" maka isikan "guruitung" pada kotak Pattern tersebut. Sedangkan pada Custom error text isikan dengan pesan kesalahan kalau salah mengisikan passwordnya, misalnya "Password Salah"

Setelah itu silahkan tambahkan halaman form baru dengan memilih Page Break dari menu Insert. Nah… disinilah baru anda membuat form yang sesungguhnya. Selama si pengunjung tidak tahu passwordnya maka tidak akan bisa melewati halaman pertama tadi.

Cara ini memang lebih tepat disebut trik karena Google Form sesungguhny masih belum mendukung fitur password, tapi untuk tujuan menghalangi orang yang akan merusak surveynya ini sudahlah cukup aman.

Read More

Kisi-Kisi UN dan USBN 2019

Ujian Sekolah dan Ujian Nasional sebentar lagi akan dilaksanakan. Butuh persiapan yang matang untuk mendapatkan hasil yang memuaskan. Giat belajar dan banyak berdoa merupakan bagian dari persiapan menghadapi ujian. Banyaknya materi yang akan diujikan membutuhkan strategi dan rambu-rambu agar belajarnya terarah. Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) dan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) dapat membantu mengarahkan peserta didik dalam memilih materi yang akan dipelajari sebelum ujian. Oleh karena itulah, Guru Itung membagikan Kisi-Kisi Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Tahun Pelajaran 2018/2019. Semoga bermanfaat ...!!

Baca Juga

• Bocoran Soal UN 2019
• Soal-Soal Latihan UN

Kisi-Kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN), Mata Pelajaran Matematika Kurikulum 2006 SMP-MTs Tahun 2019 >>> DISINI <<<

Kisi-Kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Bernomor, Mata Pelajaran Matematika Kurikulum 2006 SMP-MTs Tahun 2019 >>> DISINI <<<

Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) semua Mata Pelajaran SMP-MTs Tahun 2019 >>> DISINI <<<

Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) Mata Pelajaran Matematika SMP-MTs Tahun 2019 >>> DISINI <<<

Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP-MTs Tahun 2019 >>> DISINI <<<

Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMP-MTs Tahun 2019 >>> DISINI <<<

Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP-MTs Tahun 2019 >>> DISINI <<<

Read More

Tips Sukses Belajar Matematika

1. Berlatih Matematika Sedikit Demi Sedikit Setiap Hari
Hal ini akan membangkitkan rasa percaya diri Anda dan menghilangkan rasa panik/grogi pada waktu ujian Matematika.

2. Memahami Pentingnya Manfaat Belajar Matematika
Jika Anda pelajar SMP atau SMA, berpikirlah realistis bahwa di perkuliahan membutuhkan kemampuan Matematika (aljabar) untuk mendapatkan gelar Sarjana. Beberapa jurusan, misalnya Kimia, Kedokteran, Manajemen, Akuntansi, Teknik Elektro, Statistik dan lain-lain membutuhkan ketrampilan dalam bidang Matematika.

Setelah Anda memperoleh gelar Sarjana, tentu saja Anda ingin bekerja sebagai tenaga profesional. Sebagian besar pekerjaan profesional  setidaknya membutuhkan kemampuan Matematika. Tentu saja tidak hanya hitung menghitung, melainkan juga kemampuan berpikir analitis, kemampuan problem solving yang baik, berlogika dan lain-lain. Jadi, pikirkanlah dari sekarang bahwa hampir semua bidang dalam kehidupan sehari-hari membutuhkan Matematika.

3. Rajin Hadir dan Aktif Pada Waktu Pelajaran Matematika
Topik-topik dalam Matematika merupakan topik yang saling terkait dan tidak dapat dipisah-pisahkan sekalipun itu merupakan konsep baru. Ini berarti bahwa pelajaran hari ini merupakan prasyarat untuk besok. Masalah-masalam dalam konsep baru membutuhkan ketrampilan sebelumnya. Misalnya, dapatkah Anda memecahkan soal yang berkaitan dengan pecahan, jika Anda tidak mengetahui konsep perkalian. Kehadiran Anda setiap hari, akan membantu Anda untuk memahami sedikit  demi sedikit, sehingga pada ujian akhir tidak terlalu banyak yang dipelajari.

4. Kerjakan Selalu Tugas Anda
Ini kelihatannya sederhana, tetapi waktu Anda sangatlah terbatas. Di sekolah
Anda tidak hanya memiliki tugas matematika, tetapi tugas yang lain pastilah cukup banyak dan mengantri untuk dikerjakan dan seterusnya. Berpikirlah begini: “Tidak ada pekerjaan rumah, tidak ada latihan”. Pekerjaan rumah (PR) membantu Anda berlatih terapan dari konsep-konsep Matematika.  Seperti halnya ketika kita berlatiha menyetir mobil. Semakin banyak kita sering berlatih, maka kemampuan kita untuk mengendarai akan semakin baik dan lebih percaya diri ketika di jalan. Jika Anda hanya berlatih secara teori saja dengan membaca buku manual, Anda tidak akan pernah berlatih dengan kepercayaan diri dan ketrampilan. Saya menyarankan pada Anda untuk berlatih materi pengayaan agar bisa lebih maksimal.

5. Mencoba Untuk Memahami Soal Matematika
Ketika mengerjakan pekerjaan rumah, tanyakan pada diri Anda, apa yang ingin kamu cari dan bagaimana kamu mendapatkan hasilnya. Jangan hanya mengikuti contoh. Kerjakan setiap permasalahan, tahap demi tahap sampai kamu mengerti, mengapa kamu mengerjakan dengan cara demikian dan sampai pada solusinya. Jika Anda mengikuti apa dan mengapa, kamu akan mengetahui apa yang harus kamu kerjakan ketika Anda mengerjakan soal yang mirip.

6. Gunakan Kartu Indeks Untuk Persiapan Ujian
Ketika Anda mengerjakan soal ujian, pastikan bahwa Anda mengerti dengan
permasalahan-permasalahan untuk setiap konsepnya sebagaimana Anda pernah mengerjakannya. Buatlah kartu-kartu indeks yang berisi soal-soal latihan. Acak kartu-kartu tersebut, kemudian aturlah waktu Anda.Kerjakan soal-soal tersebut tanpa membuka buku satu persatu. Hal ini akan memberikan pengalaman seperti halnya simulasi ujian.

7. Bertanya di Kelas
Jangan segan untuk bertanya. Guru Anda tidak akan menertawai dengan pertanyaan yang Anda ajukan. Justru guru akan merasa senang dengan pertanyaan Anda, karena Anda telah berusaha untuk memahami penjelasannya.

8. Bertanya di Luar Kelas
Jika Anda merasa segan bertanya di dalam kelas, cobalah untuk bertanya di kantor guru atau di tempat lain. Jangan pernah merasa terlambat untuk bertanya.

9. Periksa Tugas Rumah Anda
Pastikan bahwa ketika Anda berhasil mengerjakan perkerjaan rumah Anda, cobalah untuk membukanya kembali dan jangan sampai Anda lupakan, Konsep Matematika merupakan konsep yang berkesinambungan, sehingga janganlah mencoba untuk melupakan materi sebelumnya.

10. Perhatikan Guru di Kelas
Matematika seperti bola salju. Jika Anda tidak memperhatikan peringatan dari guru Anda ketika presentasi, Anda akan ketinggalan konsep penting dalam latihan. Ingat, informasi hari ini merupakan pondasi/dasar untuk esok.

11. Jangan Banyak Bicara di Kelas
Jika Anda punya pertanyaan, silahkan langsung tanyakan pada guru Anda dan  jangan Anda malah ngobrol sendiri atau berbicara dengan teman Anda. Informasi dari teman kelas Anda mungkin saja bisa salah. Cobalah untuk tidak berbicara hal-hal di luar pelajaran agar Anda bisa lebih fokus.

12. Baca dan Pelajarilah Buku Teks Matematika Anda
Yap, ada banyak alasan mengapa Anda mengeluarkan uang untuk membeli buku Matematika. Jika Anda perhatikan baik-baik, Anda akan melihat bahwa buku Anda berisi halaman-halaman dengan contoh soal yang baik, penjelasan dan definisi istilah-istilah. Pelajari baik-baik buku Anda dan janganlah sia-siakan buku yang sudah Anda beli.

Sumber: http://istiyanto.com/12-tips-sukses-belajar-matematika/

Read More

Bocoran Soal UN 2019

Buat adek-adek kelas 9 yang sebentar lagi menghadapi Ujian Nasional, berikut Guru Itung membagikan link Bocoran Soal UN 2019 yang bisa dijawab secara online. Soal ini disusun sesuai Kisi-kisi SKL UN 2019. Mudah-mudahan dapat dijadikan referensi untuk menebak soal seperti apa yang mungkin keluar nanti saat Ujian Nasional 2019. Semoga kalian berhasil dan sukses menghadapi UN 2019. Selamat mencoba...!!!

>>> BOCORAN SOAL UN 2019 <<<

Baca Juga

• Kisi-Kisi UN dan USBN 2019
• Soal-Soal Latihan UN

Untuk mengerjakan soal-soal UN yang lain dan soal Try Out, silahkan klik link di bawah ini:

>>> SOAL-SOAL LATIHAN UN <<<

Read More

Tutorial Cara Membuat Email

Di era digital seperti saat ini, email tentu bukanlah hal yang baru. Namun, mungkin masih banyak orang yang belum tahu cara membuat email. Beberapa penyedia layanan email gratis yang paling terkenal dan paling banyak digunakan adalah Gmail.com, Mail.Yahoo.com, dan Hotmail.com. Tapi kali ini saya ingin berbagi tutorial cara membuat E-Mail di Google yaitu Google Mail atau sering di sebut Gmail. Bukan berarti bahwa yang lain tidak bagus, melainkan saya menggunakan Gmail karena lebih Profesional, Aman, Akses Server Mudah, Populer dll.
Berikut langkah membuat Akun Gmail di Google yang dapat anda ikuti :

1. Tentunya siapkan Komputer/PC atau Android beserta Browernya bisa Mozilla, Google Chrome, Opera Mini, UC Browser atau lainnya dan koneksi Internet
2. Masuk ke Url : gmail.com
3. Setelah laman terbuka pilih “Buat Akun” atau “Create Account” 
   
4. Isi Data yang telah disediakan Gmail (Nama: Sesuai keinginan anda, Email: Sesuai keinginan anda, Password : Buat Kata sandi sesuai keinginan anda, Confirm Password : Masukan Kata sandi seperti yang telah anda buat tadi)  
   
5. Tanggal Lahir: Isi sesuai dengan tanggal lahir anda, Jenis Kelamin: Isi sesuai data diri anda, Nomor HP: Isi dengan Nomor Telepon aktif,  Recovery email address: Isi jika memiliki E-mail lainya  
   
6. Masukkan 6-digit kode verifikasi yang dikirimkan via sms melalui nomor telepon yang Anda daftarkan, lalu klik Verify
   
    
7. Klik Yes, I'm in 
   
8. Lalu klik I agree, maka Anda akan masuk ke Google Mail yang telah anda buat 
    
   

Read More

Tutorial Cara Membuat Soal Online

Hai sobat guru dimana saja berada, jumpa lagi dengan Guru Itung. Kali ini Guru Itung ingin berbagi kepada sobat-sobat guru mengenai cara sederhana membuat soal online dengan menggunakan Google Form. Berikut langkah-langkahnya:

1. Pastikan sobat guru sekalian sudah punya akun email google dan dipastikan bisa login alias tidak lupa passwordnya. Jika belum punya, silahkan buat dulu dengan mengikuti Tutorial Cara Membuat Akun Gmail.

Baca Juga

• Tutorial Cara Membuat Email
• Cara Memasang Password pada Google Form
2. Login ke drive.google.com, kemudian klik tombol New > More > Google Forms > Blank Form atau From a Template
    
   
   
   
3. Ketik judul soal di Untitled Form, misalnya kita buat soal dengan judul "Soal Try Out"
   
4. Klik Setting di pojok kanan atas
   
5. Klik tab menu Quizzes, kemudian aktifkan fitur Make this a quiz 
   
6. Ketiklah soal sesuai kebutuhan, lalu pilih jenis soal yang diinginkan. 
   
7. Untuk memasukkan kunci jawaban dan skor tiap butir soal, klik 
   
8. Jika ingin menambahkan soal, judul, gambar, video atau bagian klik ikon yang berada di sebelah kanan
   
   
   
9. Selanjutnya jika kita ingin membagikan soal yang telah kita buat, klik menu Send lalu pilih Send via Link. Secara otomatis akan muncul link dari soal yang telah dibuat.
    
   
   
   
10. Agar peserta didik dapat mengerjakan soal yang telah dibuat tadi, copy link lalu bagikan ke peserta didik.
    
    
    
11.  Selamat mencoba

Contoh soal online, klik >>>Disini<<<

Anda juga bisa memasangkan Password atau Kata Kunci pada soal yang Anda buat. Klik panduannya >>>Disini<<<

Read More

Soal-Soal Latihan UN Matematika SMP

Bagi peserta didik dan math lovers dimana saja berada yang ingin berlatih mengerjakan soal-soal Matematika SMP, berikut Guru Itung membagikan link soal-soal Matematika SMP. Mungkin kalian lagi menghadapi Penilaian Harian, Penilaian Tengah Semester (PTS), Penilaian Akhir Semester (PAS) atau mungkin Ujian Nasional (UN). Guru Itung berharap semoga link berikut bisa bermanfaat bagi banyak orang.

Soal-soal latihan berikut dapat dikerjakan secara online dan setelah selesai dikerjakan pembaca bisa langsung mengetahui skor perolehan serta kunci jawabannya. Selamat belajar dan berlatih, "Sesungguhnya Allah menyukai jika salah satu dari kalian melakukan amalan pekerjaan yang dilakukan dengan tekun (maksimal dan sebaik-baiknya)" HR. Baihaqi

1. Soal latihan Barisan dan Deret (Part 1), klik disini
2. Soal latihan Barisan dan Deret (Part 2), klik disini
3. Soal latihan Barisan dan Deret (Part 3), klik disini
4. Soal latihan Perbandingan, klik disini
5. Soal latihan Aritmatika Sosial (Part 1), klik disini
6. Soal latihan Aritmatika Sosial (Part 2), klik disini
7. Soal latihan Bentuk Aljabar, klik disini
8. Soal latihan Bilangan Bulat, klik disini
9. Soal latihan Himpunan, klik disini
10. Soal latihan Pangkat dan Bentuk Akar, klik disini
11. Soal latihan Pecahan (Part 1), klik disini
12. Soal latihan Pecahan (Part 2), klik disini
13. Soal latihan Pecahan (Part 3), klik disini
14. Soal latihan Perbandingan & Skala, klik disini
15. Soal latihan Persamaan & Pertidaksamaan Linier (Part 1), klik disini
16. Soal latihan Persamaan & Pertidaksamaan Linier (Part 2), klik disini
17. Soal Try Out UN Matematika SMP, klik disini

>>> BOCORAN SOAL UN 2019 <<<

Read More