Aksi Nyata Program Sekolah Berdampak pada Murid: Sanpang Sannang Sauki (3S)

Oleh: Jamaluddin TahuddinSanpang, Sannang, Sauki merupakan akronim dari Satu Anak Satu Teripang, Satu Anak Satu Karang, dan Satu Anak Satu Kima. Dalam bahasa Makassar Sanpang berarti sampan atau perahu, Sannang berarti tenang, dan Sauki berarti kita merasa puas atau lega. Sampan...

Read More

Rencana Program Sekolah Berdampak pada Murid: Sanpang Sannang Sauki

Oleh: Jamaluddin TahuddinSanpang, Sannang, Sauki merupakan akronim dari Satu Anak Satu Teripang, Satu Anak Satu Karang, dan Satu Anak Satu Kima. Dalam bahasa Makassar Sanpang berarti sampan atau perahu, Sannang berarti tenang, dan Sauki berarti kita merasa puas atau lega. Sampan...

Read More

Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Oleh: Jamaluddin TahuddinTujuan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara adalah menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Dalam mewujudkan...

Read More

Pengambilan Keputusan Bagi Pemimpin Pembelajaran

Oleh: Jamaluddin TahuddinSeorang pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan hendaknya bisa memberi teladan bagi orang lain terutama siswa. Keputusan yang diambil diharapkan dapat memotivasi orang lain dan siswa untuk melakukan hal-hal yang sifatnya positif. Dan saat berada...

Read More

Praktik menjadi pengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran

  Praktik menjadi pengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran by Jamaluddin Tahud...

Read More

Catatan Akhir Pekan Guru Penggerak Part 17: 9 Langkah Pengambilan Keputusan

Oleh: Jamaluddin Tahuddin Pekan ini saya mempelajari cara mengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran ketika diperhadapkan pada pilihan-pilihan yang sulit dan saling bertentangan. Dalam berbagai contoh kasus yang diberikan, secara garis besar ada dua model kasus. Kedua model tersebut terdiri dari kasus-kasus yang melibatkan dua nilai yang bertentangan....

Read More

Catatan Akhir Pekan Guru Penggerak Part 16: Praktik Coaching Model TIRTA

Oleh: Jamaluddin TahuddinPada tahapan demonstrasi kontekstual, guru melakukan praktik coaching di sekolah tempat mengajar dengan menggunakan model TIRTA. Dalam kegiatan ini, guru memilih murid sebagai coachee. Guru memanggil seorang murid yang bernama Nadin ke perpustakaan karena...

Read More