Kunjungi Channel YouTube kami di "Guru Itung" Channel

Halaman

Wednesday, April 28, 2021

Implementasi Pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam Pembelajaran menuju Merdeka Belajar

Oleh: Jamaluddin TahuddinPendidikan dan pengajaran merupakan dua sisi yang tak terpisahkan. Sekalipun dalam kenyataannya, pendidikan kadang terlupakan. Target kurikulum yang segudang terkadang memaksa guru untuk hanya fokus pada pencapaian target kurikulum semata. Guru hanya...
Share:

Sunday, April 25, 2021

Catatan Akhir Pekan Guru Penggerak Part 2: Kolaborasi di Dunia Maya

Oleh: Jamaluddin TahuddinPada minggu ke-2, kami berdiskusi dalam kelompok yang terdiri dari 2 kelompok yaitu kelompok 1 dan 2 yang tergabung dalam kelas B. Setiap kelompok terdiri dari 5 orang yang terdiri dari 1 orang PP dan 4 orang CGP. Diskusi yang dilaksanakan secara daring...
Share:

Thursday, April 22, 2021

Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara sebagai Pengetahuan dan Pengalaman Baru dalam Pembelajaran

Oleh: Jamaluddin TahuddinSetelah mempelajari secara mendalam pemikiran-pemikiran Ki Hajar Dewantara, saya dapat mengetahui bahwa pendidikan menurut KHD adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang...
Share:

Pemikiran Ki Hajar Dewantara Mengenai Pendidikan dan Pengajaran

Bagi Ki Hajar Dewantara, para guru hendaknya menjadi pribadi yang bermutu dalam kepribadian dan kerohanian, baru kemudian menyediakan diri untuk menjadi pahlawan dan juga menyiapkan para peserta didik untuk menjadi pembela nusa dan bangsa. Dengan kata lain, yang diutamakan sebagai...
Share:

Tuesday, April 20, 2021

Catatan Akhir Pekan Guru Penggerak Part 1: Teman Baru, Ide Baru

Oleh: Jamaluddin TahuddinProgram Pendidikan Guru Penggerak ini memberikan kesempatan bagi saya untuk bertemu dengan fasilitator, pendamping, kepala sekolah, dan teman-teman calon guru penggerak hebat yang berasal dari sekolah lain di wilayah kota Makassar. Di antaranya ada yang...
Share:

Saturday, April 3, 2021

Cara Menentukan Volume Limas dengan Menggunakan Contoh Soal AKM

Oleh: Jamaluddin TahuddinVideo pembelajaran ini membahas mengenai cara menentukan rumus volume limas dan cara menyelesaikan soal AKM yang berkaitan dengan volume limas. Berangkat dari enam buah limas yang bisa terbentuk dari sebuah kubus hingga diperoleh bahwa volume limas merupakan...
Share:

Komentar Terbaru

Translate

Followers

Guru Itung. Powered by Blogger.

Contact Form

Name

Email *

Message *